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先秦-屈原-漁父-如果我是漁父

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讀完屈原的〈漁父〉,面對屈原的遭遇與抉擇,你或許也有話想要對屈原說,試以「對話問答」的方式,來新寫漁父跟屈原的對話。請以「如果我是漁父」為題,用 屈原曰……、漁父曰…… 的方式交錯書寫,內容只須書寫兩人的對話即可。
內容

〈漁父〉學習單:語文表達練習

 

  讀完屈原的〈漁父〉,面對屈原的遭遇與抉擇,你或許也有話想要對屈原說,試以「對話問答」的方式,來新寫漁父跟屈原的對話。請以「如果我是漁父」為題,用 屈原曰……、漁父曰…… 的方式交錯書寫,內容只須書寫兩人的對話即可。


✎作答說明:
1.結局請自訂,但兩人之間的對話須有承接性與串連性,意即須合乎對話邏輯。
2.作答時應掌握屈原的價值觀與人生抉擇,至於漁父的角色可以和原文的本初設定不同。
3.批閱重點在觀察學生能否針對屈原的立場來發問以及給予建議,問答內容若與原文太相似則顯創意不足,有違本題命題初衷,因此如何設定漁父此一角色會是關鍵。


✎字數限制:
文長約200字。

 

教學文章由中正高中 劉濬維老師提供

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