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寫作練習──命題寫作--車廂素描

內容

1.題型

寫作練習──命題寫作

2.題目與引導說明

車廂素描

隨著車廂一站站停靠、裝載,在眼前出現的,不再是沒有五官與特徵的刻板存在。是帶著耳機、優游樂海中的男孩;是情侶攜手談心的幸福畫像;跑馬燈般變換的車廂內,晃眼即逝間,充滿你敏銳的觀察,ㄧ個表情,一個動作,或者對人、對事、對物,天馬行空,勾勒出屬於你和車廂之間的對話與聯繫,

請以「車廂素描」為題,寫出你在車廂中細微的觀察與繽紛的想像。

3.預期目標

1、能精確寫出對於外在事物的觀察、以及由各種感官知覺所造成的印象。

2、能辨明、想像物體、人物、情狀、行動與事件的「性質」或「狀態」。

4.學習目標

能抽取日常生活經驗中,印象深刻者,加以細節的描述,並認識體會、想像其涵義。

命題老師資料

命題老師:倪連好

服務學校全名:台北市立松山工農職業學校

 

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