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寫作練習──命題寫作──欣賞

內容

1.題型

寫作練習──命題寫作──欣賞

2.題目與引導說明

欣賞

曇花的美是無從紀錄的。晚上十點鐘左右,半透明的花瓣寂靜中張開如雪洞一般的穹型花房,雄蕊由底向上承生,頂端猶如深海中的星魚,上方有千枚彎曲並列的細小雄蕊,像大教堂裡合唱的音符般包圍了唯一的雄蕊。黑夜裡顫然飛舞的精靈,蟬翼般的花瓣騰空、怒放了……

    人生百年與曇花的一瞬有無分別?

    當我獨自面對曇花的時候,我想:是有分別的!

    曇花的美,因為只有一夜的『忽然』,令人不由不凝神欣賞。人生的美,有百年的『漸漸』,我們便失去耐心而忽視了。

    川川,能用欣賞瞬間曇花的心,來欣賞百年人生嗎?」(改寫自奚淞《給川川的札記∙曇花》皇冠出版社)

閱讀上文之後,請以「欣賞」為題,寫一篇五百字以上的作文。

 

3.預期目標

人人驚嘆於短暫之美,卻不知欣賞尋常人生的平凡之美,本題目希望透過閱讀奚淞的文章,引導學生培養開闊胸襟,學習欣賞生活週遭的美好事物。

4.學習目標

訓練學生建立正確的「欣賞」態度,寫作時應注意辨別「瞬間」與「百年」之別,扣合引文,就生活經驗、體悟寫出「欣賞」時所應抱持的態度。

命題老師資料

命題老師:林月貞

服務學校全名:台北市立第一女子高級中學

 

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